第3章
《希望的故事完结文》 发表时间: 2024-12-28
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很幸运，希望的老板人很好，她不仅给了工作，还让有经验的店员惠子带她。惠子个子不低，脸很白，长得很漂亮，很和善，跟谁都合得来。惠子演示如何点餐、配餐、收拾桌子、叫餐、打扫卫生间。希望认真的一一记下，不到一小时，就熟悉了所有的流程。对于这样的成功，尤其的开心，这是一次进步，一次与生活接轨的起点。
麻烦事还是来了，配餐，如果是四个人，还行，饭店高峰期，人很多，希望的头就大了，那么多的餐条，需要一个人配对，不能出现一个错误。老板看着手忙脚乱的希望，露出了和善的目光，好心的老板让惠子配餐，希望点餐。看着一旁熟练配餐的惠子，希望第一次产生了羡慕之情，如果我能和他一样聪明就好了。浑浑噩噩的过了5个月，希望在店里干了5个月。这些天，是提心吊胆害怕老板开除的时刻，也是希望重拾信心的时刻，更是他对生活重新燃起希望的时刻。原来，很多事并不像别人说的那么坏，自己也没有他们说的那么不堪，一个人需要的是自信，是快乐，也是对生活的希望，我可以当老师了。
五
辞去服务员工作，希望回到了学校，重新开始自己的教师生涯。现实再一次给她的生活浇了一盆冷水，由于没有教学经验，希望所带班级的成绩倒数第一，很差很差。看着成绩，希望只觉得头皮发麻，头脑昏胀，刚建立起来的自信心一点一点的倒下，管不住学生，是他最大的软肋。小学，管不住学生，无疑是老师生涯的结束。望着同事们质疑的表情，校长头疼的姿态，打打闹闹的课堂氛围，难道我真的不适合当老师吗？我真的应该终身像个废物一样的活着吗？我真的像亲戚说的那样，什么也干不了吗？不，我不认输。凭着一股不认输的劲头，希望开始重整信心，用实际行动改变着自己的认知。她开始每天坐在教室里，用心的听靳老师的课，怎样讲课，怎样管理，怎样批改，一点点的记录，一点点的改正。
希
很幸运，希望的老板人很好，她不仅给了工作，还让有经验的店员惠子带她。惠子个子不低，脸很白，长得很漂亮，很和善，跟谁都合得来。惠子演示如何点餐、配餐、收拾桌子、叫餐、打扫卫生间。希望认真的一一记下，不到一小时，就熟悉了所有的流程。对于这样的成功，尤其的开心，这是一次进步，一次与生活接轨的起点。
麻烦事还是来了，配餐，如果是四个人，还行，饭店高峰期，人很多，希望的头就大了，那么多的餐条，需要一个人配对，不能出现一个错误。老板看着手忙脚乱的希望，露出了和善的目光，好心的老板让惠子配餐，希望点餐。看着一旁熟练配餐的惠子，希望第一次产生了羡慕之情，如果我能和他一样聪明就好了。浑浑噩噩的过了5个月，希望在店里干了5个月。这些天，是提心吊胆害怕老板开除的时刻，也是希望重拾信心的时刻，更是他对生活重新燃起希望的时刻。原来，很多事并不像别人说的那么坏，自己也没有他们说的那么不堪，一个人需要的是自信，是快乐，也是对生活的希望，我可以当老师了。
五
辞去服务员工作，希望回到了学校，重新开始自己的教师生涯。现实再一次给她的生活浇了一盆冷水，由于没有教学经验，希望所带班级的成绩倒数第一，很差很差。看着成绩，希望只觉得头皮发麻，头脑昏胀，刚建立起来的自信心一点一点的倒下，管不住学生，是他最大的软肋。小学，管不住学生，无疑是老师生涯的结束。望着同事们质疑的表情，校长头疼的姿态，打打闹闹的课堂氛围，难道我真的不适合当老师吗？我真的应该终身像个废物一样的活着吗？我真的像亲戚说的那样，什么也干不了吗？不，我不认输。凭着一股不认输的劲头，希望开始重整信心，用实际行动改变着自己的认知。她开始每天坐在教室里，用心的听靳老师的课，怎样讲课，怎样管理，怎样批改，一点点的记录，一点点的改正。
希