探索和追求理想
沃敏倩 著其他类型连载
小说《探索和追求理想》“沃敏倩”的作品之一，雷彦英国秀弦是书中的主要人物。全文精彩选节：毒、群居的地步，如霍尔顿尚想探索和追求理想（包括爱情理想），因此他向往东方哲学，提出长大成人后想当一个“麦田里的守望者”。这种理想当然幼稚可笑，但说明作者有
主角：雷彦英国秀弦 更新：2023-05-09 12:52:00
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男女主角分别是雷彦英国秀弦的其他类型小说《探索和追求理想》，由网络作家“沃敏倩”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：小说《探索和追求理想》“沃敏倩”的作品之一，雷彦英国秀弦是书中的主要人物。全文精彩选节：毒、群居的地步，如霍尔顿尚想探索和追求理想（包括爱情理想），因此他向往东方哲学，提出长大成人后想当一个“麦田里的守望者”。这种理想当然幼稚可笑，但说明作者有
《探索和追求理想》精彩片段
毒、群居的地步，如霍尔顿尚想探索和追求理想”包括爱情理想”，因此他向往东方哲学，提出长大**后想当一个“麦田里的守望者”。
这种理想当然幼稚可笑，但说明作者有点像鲁迅在《狂人日记》里提出来的那样，尚有“救救孩子”的想法。
霍尔顿是当代**文学中最早出现的反英雄形象之一，他的性格较为复杂，有受资本**社会耳濡目染的丑恶一面，但也有反抗现实、追求理想的纯洁一面。
他为什么不肯用功读书，被4次开除出学校？
那是因为学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”！
而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性；再说人人还在搞下流的小集团……”这就是霍尔顿所生活的世界。
他不愿同流合污，自然也就无法好好念书，因此他的不用功实质上是对资产阶级现行教育**的一种反抗。
另一方面，在他那样的生活环境里，他又能找到什么可贵的精神寄托或崇高理想呢？
学校里的老师大部分都是势利的伪君子，连他所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师谆谆教导他的，也只是这样的信条：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”
本书在艺术上颇具特色，心理描写细致入微，可以说开当代**文学中心理现实**的先河。
从表面上看，霍尔顿不求上进，抽烟、喝酒、乱谈恋爱甚至找**，简直是个糟糕透顶的“坏孩子”，如果光看这些外表上的不良倾向，当然无法真正理解像霍尔顿这样的孩子，而我们多少成年人却往往用简单、粗暴、主观的方法去对待青少年”包括自己的子女”，从而造成或加深两代人的隔阂”也即西方所谓的“代沟””。
塞林格以犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理，透过现象观察精神实质，栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面，既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，在某种程度上确实反映了青春变化期青少年的...
这种理想当然幼稚可笑，但说明作者有点像鲁迅在《狂人日记》里提出来的那样，尚有“救救孩子”的想法。
霍尔顿是当代**文学中最早出现的反英雄形象之一，他的性格较为复杂，有受资本**社会耳濡目染的丑恶一面，但也有反抗现实、追求理想的纯洁一面。
他为什么不肯用功读书，被4次开除出学校？
那是因为学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”！
而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性；再说人人还在搞下流的小集团……”这就是霍尔顿所生活的世界。
他不愿同流合污，自然也就无法好好念书，因此他的不用功实质上是对资产阶级现行教育**的一种反抗。
另一方面，在他那样的生活环境里，他又能找到什么可贵的精神寄托或崇高理想呢？
学校里的老师大部分都是势利的伪君子，连他所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师谆谆教导他的，也只是这样的信条：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”
本书在艺术上颇具特色，心理描写细致入微，可以说开当代**文学中心理现实**的先河。
从表面上看，霍尔顿不求上进，抽烟、喝酒、乱谈恋爱甚至找**，简直是个糟糕透顶的“坏孩子”，如果光看这些外表上的不良倾向，当然无法真正理解像霍尔顿这样的孩子，而我们多少成年人却往往用简单、粗暴、主观的方法去对待青少年”包括自己的子女”，从而造成或加深两代人的隔阂”也即西方所谓的“代沟””。
塞林格以犀利的洞察力解剖青少年的复杂心理，透过现象观察精神实质，栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界的各个方面，既揭示了他受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，在某种程度上确实反映了青春变化期青少年的...